I tempi sempre più veloci, la necessità di stare nei programmi e di formalizzare un saggio o uno spettacolo, fanno sì che la parte dedicata alla ricerca e alla sperimentazione sia sempre un po’ più sacrificata.
Eppure la creazione artistica ha bisogno di tempo: quello destinato all’ascolto, allo studio, all’analisi, alla ricerca di fonti e il tempo per sbagliare, per provare strade diverse o un nuovo linguaggio.
Immaginate di dover scrivere un tema subito “in bella”, o di dover fare un disegno senza cancellature, sarebbe difficile oltre che frustrante.

Questo corso propone di lavorare molto sulla brutta copia, di disegnare e cancellare, di imparare a stare nel vuoto, nel processo, al fine di potenziare il proprio potere espressivo e immaginifico.
Il corso sarà incentrato su un testo specifico che sarà alla base di tutte le esercitazioni e che infine verrà messo in scena dai partecipanti.

Il valore aggiunto di questo corso sarà la possibilità di lavorare a lungo su un testo e su uno specifico personaggio, elemento fondamentale per chi ha già acquisito le tecniche di base di recitazione.

Il corso sarà suddiviso in due moduli:

1° Modulo: STUDIO. Ottobre/Dicembre – Condotto da Michele Mariniello
Questo primo modulo sarà propedeutico alla messa in scena dello spettacolo finale e introdurrà i partecipanti nel processo di sperimentazione artistica. A partire dal testo di riferimento, si lavorerà sullo studio delle scene, attraverso l’analisi delle dinamiche e dei personaggi, improvvisazioni e variazioni sul
tema e prove di differenti linguaggi scenici.

2° Modulo: PALCO. Gennaio a Maggio – Condotto da Marta Zito.
Il secondo modulo accompagnerà i partecipanti nel passaggio dalla sperimentazione del materiale creativo elaborato alla concretizzazione del lavoro performativo destinato al palco. Sarà obiettivo del corso imparare a gestire il passaggio da uno spazio più libero, a uno più strutturato come uno spettacolo, cheprevede la costruzione di un’ossatura ripetibile, un determinato uso della voce, il rapporto con il pubblico.